De un vídeo a una skill

01 · Paso 1 · Sácale el texto, no el resumen

La transcripción entera y en bruto. El resumen tira justo lo que hace útil un método: los detalles y las excepciones. En YouTube está en los tres puntos de debajo del vídeo, «mostrar transcripción»; en un curso o un artículo, copia y pega lo que haya.

02 · Paso 2 · Pídele el método, no el resumen

Aquí está casi todo. Lo importante es la tercera línea: lo que el vídeo no explica es exactamente lo que te va a faltar cuando lo apliques.

Aquí tienes la transcripción de [lo que sea]. NO me la resumas.
Sácame el método paso a paso, tal como lo cuenta.
Dime en qué casos dice que NO funciona, y qué decisiones hay que tomar en cada paso que el vídeo da por sabidas.
Si en algún paso falta información para poder ejecutarlo, márcalo.

03 · Paso 3 · Quita lo que tú no harías

Este paso es tuyo y no se delega. Una skill copiada entera sigue siendo de otro, y se nota en cuanto la usas: te pide cosas que tú no haces así.

De este método, voy a quitar [lo que sea] porque en mi caso [el motivo].
Ajusta el resto para que siga teniendo sentido sin esa parte, y dime si al quitarlo se rompe algún paso posterior.

04 · Y ahora sí, guárdalo

Con el método ya filtrado, que lo convierta en algo que se active solo. Deja de ser un vídeo visto y pasa a ser una herramienta:

Convierte esto en una skill.
La descripción tiene que decir cuándo activarse, con las palabras que yo usaría al pedirlo.
Añade al final una sección de «esto no funciona cuando…» con lo que hemos visto.

05 · Cómo saber si ha servido de algo

Dos semanas después, mira si ha entrado sola alguna vez. Si no ha entrado nunca, el problema es la descripción, no el método — y esa se arregla en un minuto.